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西安成才补习学校和传统初高中有何不同?
发布者:管理员   |   发布时间:2017-05-26   |   所属分类:答疑专区   |   阅读次数:1956

——从大的方面来讲主要有四大不同:


   一是师资来源不同:西安成才补习学校的师资是放眼全省跨越学校的界限去选择择优整合师资,因为师资就是中考补习、高考补习学校的命脉,他们对初高中学生考试成绩提升起着关键性决定性作用,所以这样的师资队伍整体授课水平,提分能力及应试方向把握及因材施教的贴切性就比社会平均教育高出一大截来。


   二是管理方式不同:西安成才中考补习、高考补习学校采取全封闭式管理,学生吃、住、学均在校园内部完成。并且每个班级均配备专职班主任从早读到晚自习全程精细跟班管理,寝室内驻校军官进行内务管理,还配备有24小时专职生活老师,在学生属于宿舍时间范围内实施全面走动管理。教务团队政教团队后勤团队都实行24小时住校动态管理。这种24小时全程式无缝式衔接管理是传统学校所达不到的。


   三是心理教育重视不同:思想教育工作是学生工作中重要一环,学生明白为何要学比明白应该怎样学更重要,前者是后者的前提,后者是前者的行动,所以成才学校非常注重学生的心理教育,而心理课堂从暑假补课开始就已经开始,自学生入学后进行励志教育,引导学生开导更大更广阔的未来,了解人生意义以及学习的重要性,引发学生确立个人目标及梦想,同时伴随着学习不同阶段适时安排心理课程,并针对学生存在个体心理问题者,学校心理辅导老师也进行单独指导。成才的心理教师们具备多年经验,善于从学生表面问题帮助学生分析出其惯性无效思维模式,帮助学生看清问题根源所在,并且能够指导学生制定切实可行的调整计划。许多学生说,自己就是在成才后心智才开始真正成熟的。而成熟的心智稳定的心态对于学习成绩提高又是必不可少的。


   四是教育方式不同:由于补习学校性质与传统学校有区别,所以学校文化也与传统学校也有很大不同,在这里,我们不是“恨铁不成钢”,而是“爱铁成刚”。不是“批评否定说教挖苦”,而是“肯定引导鼓励相信”。


同样面对学生的错误,传统学校也许就是单一管理方式,而成才中考补习、高考补习学校的老师们却能够在错误中看到学生好的动机,引导其使用正确方法去实现动机,并且老师能够及时发现学生闪光点,不断给予肯定,帮助学生建立自信,尤其是在弱科目上建立学科信心,在同学相处上帮助内向学生建立自我价值。这些一点一滴也许做起来很小,可是在一个学生的人生道路上却往往产生很大的影响力。这就是西安成才补习学校一直坚持的“以人为本 以爱成才”的学校文化。

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